¿Tienes la sensación de que tu hijo no controla bien sus emociones? ¿Se enfada con mucha facilidad o tiene muchos miedos? ¿Tal vez te han dicho en el colegio que tiene problemas? ¿Le cuestan las relaciones con los demás? ¿O quizás le cuesta concentrarse y el rendimiento académico no es el que te esperas?

No te preocupes, no estás sol@. Ahora mismo hay muchos padres o madres que se están preocupando por lo mismo que tú.

Es común que surjan obstáculos durante el desarrollo de los niños. Viven en un mundo complejo con unas exigencias altas.

Los especialistas en psicología infantil ayudan con estas dificultades para que tu hij@ pueda adaptarse. Tú hij@ aprenderá a manejarlas y se volverá a sentir bien otra vez.

La psicología infantil es una ciencia que ayuda a los niños mediante juegos (dependiendo de la edad), actividades y estrategias a manejar sus dificultades, descubrir sus fortalezas y mejorar su autoestima. Esto permitirá que se convierta en una persona que llegue a todo su potencial como adulto, desarrollándose con una buena gestión de las emociones, una autoestima equilibrada y un razonamiento lógico adecuado.

Si piensas que tu hijo se puede beneficiar de la psicología infantil, nosotros os ayudaremos a analizar cuál es el problema y ofreceremos soluciones prácticas para poder superarlo en el menor tiempo posible.

En primer lugar, nuestra psicóloga infantil realizará una sesión contigo, en la cual hablarás sobre lo que le sucede a tu hij@. La psicóloga te hará preguntas concretas que le ayudará a entender mejor la situación. En ningún momento tendrás que hablar con ella sobre algo que no quieras.

Las siguientes sesiones ya las realizará con tu hij@. Según su edad y su personalidad, asistirá contigo o solo a esta sesión. La principal meta es conocer mejor a tu hij@, ayudarle y que se lo pase bien en las sesiones. La psicóloga trabajará mediante juegos, según la edad, cuidadosamente elegidos, para conocerle mejor. (2)

Normalmente se tardan unas 2 -3 sesiones en comprender con mayor profundidad las dificultades de tu hij@ (lo que se denomina “evaluación”). Después, la psicóloga volverá a realizar una sesión contigo, te explicará aquello que ha detectado y el tratamiento adecuado para mejorar.

Algo que siempre va ligado a la psicología infantil es el entrenamiento en pautas para los padres. Este recurso está indicado cuando tu hij@ se tiene que adaptar a una nueva situación, como por ejemplo a un divorcio, o ha pasado algo grave en la familia, como puede ser la muerte de un familiar.

En estas sesiones, trabajaremos contigo ciertas pautas para facilitar la adaptación a esta nueva situación. Ser padres es probablemente el trabajo más duro y exigente que existe y es normal tener dudas, por lo que puedes encontrarte a veces en la situación de no saber cómo manejar la relación con tu hij@.

Juntos trabajaremos estas dudas y te ayudaremos a mejorar la relación con tu hij@. Somos conscientes que los padres son sumamente importantes en el desarrollo de sus hijos y teniendo en cuenta esto, es posible que ayudarte a ti beneficie también la relación con tu hij@ y su bienestar.

Si tu hijo/a tiene problemas y no sabes cómo manejarlos en casa, en las sesiones de psicoterapia para padres te podemos ayudar con ello.

Nuestras sesiones se caracterizan por el grado de adaptación a cada persona que acude. Para nosotros es muy importante que al niñ@ le guste venir, por lo que nos esforzamos en conocerle y adaptar los juegos y estrategias a sus gustos. La creatividad juega un rol importante en nuestras sesiones para que el niño disfrute durante el tratamiento.

La especialista en psicología infantil adaptará el tratamiento a las características y las necesidades de tu hij@. Nuestro tratamiento es global, estando en cada momento en contacto contigo, informándote sobre lo que hemos trabajado durante la sesión y, si hiciera falta, te indicaríamos cómo puedes seguir trabajándolo en casa.

Asimismo, lo habitual es que nuestra psicóloga infantil se ponga en contacto con los profesores del niñ@. La escuela es uno de los lugares donde el niño pasa más tiempo y es un espacio importante. Si es necesario, preguntaremos a los profesores cómo lo ven en el colegio y les ofreceremos pautas para ayudar a tu hij@ a sentirse mejor durante su estancia en la escuela.

1. Díaz Simón, N., Soto Hernández, H., & Ortega Castillo, G. (2016). Terapias Cognitivas y Psicología Basada en la Evidencia. Su especificidad en el mundo infantil. Wimb Lu, 11(1), 19-38. doi: 10.15517/wl.v1i1.24074

2. Torales, J., & Brítez Cantero, J. (2017). Fundamentos de psicoterapia. Medicina Clínica y Social,1(2):157-183.

3. Kosovsky, R. (2018) El abordaje de las terapias cognitivas en niños, adolescentes y familias. Revista digital de la facultad de psicología-UBA, 27(8).

4. Caballo, V. & Simón, M. (2010) Manual de psicología clínica infantil y del adolescente. Madrid: Ediciones Pirámide.